一、依據本局 114 年 12 月 2 日桃教特字第 1140116771 號函暨本市桃園區東門國民小學 115 年 5 月 13 日東門小特字第 1150004221 號函辦理。 二、旨揭工作坊業於 114 年 12 月 2 日函知貴校，其中，第 4 場次「教案進化論~資優課程診療室(二)」研習時間原訂於 115 年 6 月 16 日(星期二)下午 1 時至 4 時辦理，因故調整至 115 年 6 月 11 日(星期四)下午 1 時至 4 時假桃園區東門國小辦理，請轉知貴校參與教師。 三、本案本市所屬學校參與人員惠請核予公(差)假登記；倘報名獲錄取之教師服務私立學校者，請服務學校本權責核處研習是日差勤事宜。 四、檢附本案實施計畫(修正版)1 份。

主旨： 國立臺灣師範大學辦理 JDM 4.0 計畫之「AI x 數學素養活動實作初階班」 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 115 年 5 月 8 日師大數學中字第 1151012680 號函辦理。 二、 本案旨在透過講師及助教的現場指導，讓學員都能用 AI 做出獨有的數位教學軟體。讓一線教師能「解除數學教學的痛點、課堂上解放自己的雙手、無痛轉型為數位教學軟體設計師、客製化專屬自己的教學軟體」。 ... 觀看完整文章

一、依據臺北市立大學 115 年 5 月 13 日北市大殊字第 11560141481 號函辦理。 二、本案研習資訊如下： (一)研習主題：情緒密碼—解密情緒行為問題與合理調整的支持 １、研習時間： 115 年 7 月 8 日（星期三）上午 9 時至下午 5 時 40 分。 ２、研習講座：李冠瑩老師。 ３、研習地點：臺北市立大學勤樸樓 1 樓 C115 教室（臺北市中正區愛國西路 1 號）。 (二)研習主題：減少有礙建立無礙：通用設計的創新與應用 １、研習時間： 115 年 7 月 10 日（星期五）上午 9 時至下午 5 時 40 分。 ２、研習講座：余虹儀老師。 ３、研習地點：臺北市立大學勤樸樓 1 樓 C115 教室（臺北市中正區愛國西路 1 號）... 觀看完整文章

一、依據國立東華大學 115 年 5 月 15 日東體中字第 1150011478 號函辦理。 二、本案共學行動站為跨校跨縣市跨領域之社群，針對不同教育階段之適應運動交流，輔導大專院校與各階段之教師進行銜接，針對融合式體育課相關議題進行研討，以提升身心障礙學生身體素養。 三、研習資訊摘要如下： (一)參加對象：全臺對於融合式體育議題有興趣之教師及相關人員皆可參加（含學前、十二年國教、大專校院之體育與特教教師及資源教室輔導人員等）依報名順序錄取，每場次名額預計各 30 名。本研習時數可登錄全國教師在職進修資訊網。 (二)報名日期與方式：即日起至 115 年 9 月 5 日止或額滿截止，一律採取線上報名，請... 觀看完整文章

主旨： 奧萬大自然教育中心辦理「纏綿之道 蛇類研習班」活動資訊 說明： 一、 依據國立臺中教育大學 115 年 4 月 29 日臺中大學科學字第 1154060334A 號函辦理。 二、 該課程資訊如下： (一) 活動時間： 115 年 6 月 13 日（星期六）至 6 月 14 日（星期日），共 2 天 1 夜。 (二) 活動地點：奧萬大國家森林遊樂... 觀看完整文章

主旨： 教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學辦理 115 年 QPE x SEL 增能研習實施計畫，請教師踴躍報名參加 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 5 月 5 日臺教國署體字第 1150038290 號函辦理。 二、 研習資訊摘要如下： (一) 線上講座：講座時間： 115 年 5 月 20 日(星期三) 下午 1 時至 3 時 30 分，講座地點： Cisco Webex 線上會... 觀看完整文章

一、依據國立臺南大學 115 年 5 月 7 日南大視訓字第 1150008645 號函辦理。 二、旨揭辦理資訊如下(詳如簡章)： (一)辦理日期： １、第一階段： 115 年暑假（ 115 年 7 月 1 日至 115 年 8 月 7 日，週一至週五）。 ２、第二階段： 116 年 4 到 5 月間的三日外埠教育機構參訪。 (二)訓練地點：國立臺南大學啟明苑或訂約之教育實習機構。 (三)訓練名額： 20 名。 (四)錄取資格(依錄取優先順率排列)： １、國立及私立高級中等學校（含職業學校及特殊學校）及各直轄市、縣市國民中學之特殊教育現職正式專任教師。 ２、公私立國小附幼或公私立幼兒園之特殊教育現職正式專任教師。 ３... 觀看完整文章

一、依據臺北市立大學 115 年 5 月 13 日北市大殊字第 11560142971 號函辦理。 二、本案研討會摘要如下： (一)研討會主題：焦慮世代正向行為支持的專業合作與溝通 (二)論文主題： １、特殊教育學生特質與支持需求 ２、正向行為支持（ PBS ）理論與實務應用 ３、特殊教育跨專業合作與溝通機制 ４、社會情緒學習（ SEL ）與行為支持教學實務 ５、其他關於特殊教育相關知能之研究 ６、其他融合教育系統改革之議題探究 (三)研討會及論文發表日期： 115 年 11 月 21 日（星期六）上午 9 時至下午 6 時。 三、主要時程： (一)截稿日期： 115 年 8 月 30 日前截稿。 (二)審... 觀看完整文章

一、 由本中心製播的「小桃家幸福+」Podcast 節目(https://reurl.cc/npyVV2 長期在線上陪伴大家，本年度與市立圖書館合作辦理「小桃家幸福+ Podcast 實體座談會」4 場次，邀請節目主持人及來賓面對面與民眾交流，一同走進「小桃家幸福對話現場」，讓學習走入生活。 二、 座談會資訊： (一) 地點：市立圖書館總館 1 樓微光廳（桃園市桃園區南平路 303 號）。 (二) 場次： ... 觀看完整文章

主旨： 教育部國民及學前教育署辦理「115 年動保教育教材融入校園課程之教師研習」活動 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 115 年 4 月 29 日臺教國署體字第 1156601029 號函辦理。 二、 旨揭研習活動資訊如下： (一) 參加對象：全國高級中等以下學校教師，按報名時間依序錄取（上限 100 名）。 (二) ... 觀看完整文章