一、 依據新竹縣政府 115 年 5 月 4 日府授教學字第 1150654838 號函辦理。 二、 為鼓勵全國各公私立高中職、國中小學生，善用工具進行跨域學習，並發揮團隊合作精神，開發具有價值之 Rabboni 感測元件創意應用；轉化半導體 IC 認知為科普文字及互動式影音素材，造就全民半導體 IC 通識，特辦理旨揭競賽。 三、 競賽資訊摘錄如下： (一) 報名時間：即日起至 115 年 9 月 11 日(星期五)下午 5 時止。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉「115 年全國身心障礙者輪椅冰石壺推廣營」實施辦法一案，請貴校踴躍參加，請查照。 說明： 一、依據桃園市政府 115 年 4 月 24 日府體全字第 1150109377 號函辦理。 二、相關實施計畫資訊公告於桃園市政府體育局官網(https://www.dst.tycg.gov.tw/)，請逕至網站查閱。

財團法人台灣永續能源研究基金會 財團法人台灣永續能源研究基金會主辦「2026 年第十六屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，以「生物多樣性」為繪畫主軸，呼應國際《昆明－蒙特婁全球生物多樣性框架》，並扣合聯合國永續發展目標（ SDGs ）第 2 、 6 、 12 、 14 、 15 項。賽事以「多樣地球探險隊」為主題，引導學生從在地環境出發，觀察自然中不同生命彼此依存、共生共榮之樣貌，進而思考人類與自然建立長久且友善關係之可能性；同時回應 SDG 13「氣候行動」，鼓勵師生改變行為並付諸實踐，深化氣候與永續教育，提升社會大眾環境意識。 一、 旨... 觀看完整文章

一、 依據臺科大 115 年 4 月 21 日臺科大技能字第 1157000366 號函辦理。 二、 為響應聯合國永續發展目標（ SDGs ），並配合教育部推動數位學習、科技教育及跨領域人才培育政策，臺科大技職賦能研究中心規劃辦理旨揭競賽，透過虛擬實境（ VR ）技術之應用，引導學生結合社會議題進行創新實作，提升其問題解決能力與數位素養。 三、 競賽組別及對象為國小高年級組、國中組、高中組（包含高中、高職、綜合高中以及五專專一至專三）及大專院校組（包含碩博士在學學生），共四組。凡符合組別資格之在學學... 觀看完整文章

一、 隨著 AI 技術快速發展，教育現場面臨轉型挑戰。「ACT 夢想家計畫」長期推動 PBL （專題導向學習）於校園實踐，培養學生探究、跨域整合與行動能力。本次大師講堂將邀集教育實務者與專家學者，聚焦探討 PBL 在校園推動之價值、 AI 時代學習模式轉變，以及未來教育之創新發展，促進跨校交流，擴大校園參與。 二、 特邀桃園市師生參與本活動。資訊如下： (一) 活動日期： 115 年 5 月 24 日（日） (二) 活動時間： 09:30-11:30 （... 觀看完整文章

一、依據本市桃園區中埔國小（下稱中埔國小） 115 年 4 月 9 日埔小輔字第 1150002327 號函辦理。 二、旨揭計畫辦理資訊摘錄如下： (一)活動日期： 115 年 7 月 4 日(星期六)至 7 月 8 日（星期二）上午 8 時至 12 時。 (二)活動地點：本市中埔國小（桃園市桃園區永安路 1054 號）。 (三)參加對象與名額： １、診斷為 ADHD 或具有行為、情緒困擾之國小、國中學生。 ２、有過動等類似狀況，但未經醫師診斷之學生。 ３、學生及家長共 25 對為上限，參加學員由家長負責每日接送。 (四)報名方式： １、請於 115 年 4 月 30 日（星期三）中午 12 時前填妥線上報名表（ https://d... 觀看完整文章

一、 為讓閱讀走出書本、走入感官體驗，本館特別策劃「繪動新視界－《爸爸的友善茶園》沉浸式繪本動畫展」，透過動畫影像、互動裝置與沉浸式空間設計，引領學生走進繪本故事，感受閱讀的多元魅力。 二、 本展覽以溫暖動人的繪本故事為核心，融合環境教育與人文關懷主題，以淺顯生動的方式呈現友善農作與土地情感，引導學生在探索中學習、在體驗中感受，寓教於樂，適合各學習階段學生參觀體驗。 三、 展覽期間：自 2026 年 4 月 6 日起至 10 月 31 日止。 四、... 觀看完整文章

一、 依據本局 115 年 2 月 24 日桃教學字第 1150012777 號函(諒達)續辦。 二、 本市慈輝班轉介就讀資訊摘要如下： (一) 轉介就讀對象： １、 因家庭遭逢變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境。 ２、 因家庭功能不彰與失調。 ３、 因列為中低、低收入戶而有中輟之虞。 ... 觀看完整文章

附檔為財團法人台灣肯納自閉症基金會系列活動，有興趣者可參考附檔。  

一、 依據 114 學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間： 115 年 4 月 18 日(星期六) 09 ： 00 - 12 ： 00 。 (二) 地點：東門國小綜合大樓二樓視聽教室。 (三) 講師：陳志恆心理師。 (四) 主題：擁抱刺蝟孩子-給孩子更多力量的溝通與回應技巧。 ... 觀看完整文章