轉知石門國中辦理 115 年度資優鑑定說明會一案   一、依據本市 115 學年度國民中學資賦優異學生鑑定小組第 1 次會議決議事項辦理。 二、旨揭鑑定重要資訊如下： (一)申請資格： １、就讀或戶籍設於桃園市之 114 學年度公、私立國民小學六年級學生。 ２、欲申請學術性向資賦優異學生(英語或數理暨自然科學)鑑定者： (１)具學術性向資優特質，且於專長學科有優異表現者。 (２)數理資優類及自然科學資優類僅能擇一類申請報名。 ３、欲申請創造能力資賦優異學生鑑定者：具有創造能力資賦優異特質(如：敏覺、流暢、變通、獨創、精密、想像、挑戰、... 觀看完整文章

轉知東門國小辦理「115 學年度國民小學資賦優異學生鑑定家 長說明會」 轉知西門國小辦理「115 學年度國小資優學生鑑定家長說明 會」 轉知山豐國小辦理「115 學年度國民小學資賦優異學生鑑定家 長說明會」 轉知信義國小辦理桃園市 115 學年度國民小學資賦優異學生鑑定家長說明會 轉知快樂國小辦理「115 學年度國民小學資賦優異學生鑑定家長說明會」 轉知大同國小校辦理「115 學年度國民小學資賦優異學生鑑定家長說明會」 &nb... 觀看完整文章

一、依據本市國民教育階段資賦優異學生鑑定及安置工作實施要點暨本市 115 學年度國民小學資賦優異學生鑑定小組會議決議辦理。 二、旨揭鑑定重要資訊如下： (一)申請資格：就讀本市之 114 學年度公私立國民小學二年級及四年級學生。 (二)報名時間(逾時不受理)： １、初選： 115 年 1 月 6 日(星期二)上午 9 時至 115 年 1 月 12 日(星期一)下午 4 時止。 ２、複選： (１)一般智能： 115 年 4 月 7 日(星期二)上午 9 時至 114 年 4 月 13 日(星期一)下午 4 時止。 (２)創造能力： 115 年 4 月 2 日(星期四)上午 9 時至 114 年 4 月 8 日(星期三)下午 4 時止。 (三)報名方式：一律採線上報... 觀看完整文章

/* 強制隔離樣式：只影響 #honor-roll-app 內部的元素 */ #honor-roll-app { --primary-dark: #2c3e50; --primary-light: #34495e; --accent-blue: #4aa3df; --accent-red: #e85d4e; --accent-green: #2ecc71; --accent-orange: #f39c12; --accent-purple: #9b59b6; /* 新增書寫類別顏色 */... 觀看完整文章

說明： 一、 德國慕尼黑兒少影展（ PRIX JEUNESSE International ）為全球歷史最悠久且具權威性的兒少影視節目盛會，由慕尼黑市政府、德國公共電視 ZDF 及巴伐利亞公共電視共同主辦，每兩年舉辦一次，致力推動高品質兒少影視內容。 二、 為使甄選更貼近全球青少年觀點，影展特別設立「國際兒少評審團」，邀請各洲青少年擔任評審，並將評選結果於影展頒獎典禮正式公布。 三、 本會受邀擔任 2026 亞洲區兒少評審... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)114 年 12 月 24 日臺教國署學字第 1145807467 號函辦理。 二、 為促進青少年參與教育公共事務，廣徵青少年對教育公共事務之建言，並建立國教署政策諮詢管道，特設置國教署青少年諮詢會，透過公開遴選青少年代表。 三、 旨揭遴選簡章之資訊摘要如下(詳如附件)： (一) 報名資格： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據新北市政府教育局 114 年 12 月 22 日新北教技字第 11425976281 號函辦理。 二、 旨揭活動本年度轉型以校際聯合展演形式，考量節目豐富度，跨縣市邀請臺北市、桃園市及宜蘭縣相關科系共同參與展演，並搭配新北市政府觀旅局主辦之歡樂耶誕城系列活動辦理。除了透過聯合展演的方式提供各校相關科系每年辦理之畢業製作有觀摩切磋之機會，配合歡樂耶誕城期程亦可讓廣大市民進一步認識技職教育的無限可能。 三、 活動資訊如下... 觀看完整文章

一、依據國教署 114 年 12 月 5 日臺教國署原字第 1145704242 號函辦理。 二、為落實高級中等以下學校及幼兒園（以下合稱學校）特殊教育助理人員（以下簡稱助理人員）之支持服務，國教署修正發布「高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法」，並編製「月薪制特教學生助理人員服務參考手冊」，供各校參閱運用。 三、另為提升教師與教保服務人員（以下合稱教師）與助理人員之協同合作效能，並具體保障身心障礙學生及幼兒（以下合稱學生）之學習權益，國教署邀集專家、學者及各縣市政府代表召開會議研討，就「學校行政」、「教師」及「助理人員」三面向整理下列建議供各校參考： (一)學... 觀看完整文章

一、依據本府社會局 114 年 12 月 11 日桃社障字第 1140111255 號函辦理。 二、按身心障礙者權益保障法第 60 條第 2 項規定：「前項公共場所、公共建築物、營業場所、大眾運輸工具及其他公共設施之所有人、管理人或使用人，不得對導盲幼犬、導聾幼犬、肢體輔助幼犬及合格導盲犬、導聾犬、肢體輔助犬收取額外費用，且不得拒絕其自由出入或附加其他出入條件。」 三、為提升社會大眾對於導盲幼犬的認識，並支持導盲幼犬進入公共空間，及加強宣導「不餵食、不撫摸、不呼叫、不拒絕、主動詢問」觀念，衛生福利部社會及家庭署署製作宣導影片及橫幅。 四、本案宣導影片已公布於衛生福利部社會及家庭署官網（短網址路徑為 h... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 16 日臺教國署原字第 1145703765A 號函辦理。 二、各校應依「特殊教育法」相關規定培養身心障礙學生參與會議、活動及表達意見之能力，並強化學校行政主管、普通班教師、特殊教育教師與家長之特殊教育知能，以提升學生參與及表意權之落實。對於認知學習或表達能力受限之學生，請學校主動提供必要之特殊教育相關支持措施，依學生個別需求給予適當協助，以確保其權益，相關規定如下： (一)依第 11 條規定略以，就身心障礙學生所有影響本人之事項，具有自由表達意見之權利，並應獲得符合其身心障礙特性及年齡之協助措施，以落實其表意權。 (二)依第 15 條規定略以，... 觀看完整文章