主旨： 轉知「教育人員留職停薪辦法」第 4 條、第 5 條、第 8 條，業經教育部於中華民國 115 年 2 月 13 日以臺教人(三)字第 1154200084A 號令修正發布，請查照。 說明： 一、 依據教育部 115 年 2 月 13 日臺教人(三)字第 1154200084D 號函辦理，檢附原函及相關附件各 1 份。 二、 ... 觀看完整文章

主旨： 行政院人事行政總處書函以，勞動部「育嬰留職停薪照顧彈性化」新制，已於 115 年 1 月 1 日施行，相關新制內容已放置該部官網「建構友善生養職場專區」（ https://www.mol.gov.tw/1607/28162/28166/nodelist ）一案，請查照。 說明： 一、旨揭新制內容主要為「育嬰留職停薪以日申請」及「家庭照顧假以小時計」，規劃勞工得以「日」為單位申請育嬰留職停薪，合併不超過 30 日，期間仍有八成薪資補貼。 二、依行政院人事行政總處 115 年 2 月 10 日總處培字第 1150011546 號書函辦理，並... 觀看完整文章

主旨： 有關新修正「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」相關實務執行事宜一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部 115 年 2 月 5 日臺教授國部字第 1156000120 號函辦理。 二、 「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法（以下簡稱解聘辦法）」部分條文及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法（以下簡稱考核辦法）」第 5 條、第 6 條之 1 條文，業於 115 年 1 月 12 日修正施... 觀看完整文章

主旨：檢送「桃園市政府 115 年度推動員工協助方案實施計畫」1 份，請查照。 說明： 一、為協助本府所屬員工解決可能影響工作效能之相關問題，並貫徹友善職場核心理念， 每年度依需求調查結果，訂定員工協助方案(Employee Assistance Programs ，下稱 EAPs)年度推動計畫。 二、實施對象： (一)本府及所屬各機關（構）學校、本市復興區公所（含所屬機關）， 以及復 興區民代表會公務人員、約聘僱人員、工友（含技工、駕駛）、 駐衛警察、清潔隊員、測量助理、約用人員。 (二)有關本市公立各級學校教師之諮商輔導、建立教師支持體系等服務事項， 另... 觀看完整文章

本校 114 學年度第 2 學期第 1 次(第 3 招)代理教師甄選錄取公告(缺額已補足) 一、本校 115 年 1 月 22 日辦理第 3 招甄選，經甄試結果如下： (一)一般代理教師： 實缺 1 名： 正取：彭○蓉。 備取 1 ：鍾○珍、備取 2 ：李○婷。 ◆正取人員：請於 115 年 1 月 23 日(五)上午 9 時至 10 時至本校人事室辦理報到。 ◆正取人員請攜帶郵局存摺影本及大頭照電子檔。 ◆錄取人員須於 115 年 2 月 13 日前繳交公立醫院體格檢查表（含最近 3 個月內胸部Ｘ光透視）。

本校 114 學年度第 2 學期第 1 次(第 2 招)代理教師甄選錄取公告(無人報名) 一、本校 115 年 1 月 21 日辦理第 2 招甄選，經甄試結果如下： 代理教師： 1 名 錄取名額：從缺 (無人報名)。 二、本校於 115 年 1 月 22 日辦理第 3 招甄選。 相關事項請詳閱簡章。

本校 114 學年度第 2 期第 1 次(第 1 招)代理教師甄選錄取公告(無人報名) 一、本校 115 年 1 月 20 日辦理第 1 招甄選，經甄試結果如下： 代理教師： 1 名 錄取名額：從缺 (無人報名)。 二、本校於 115 年 1 月 21 日辦理第 2 招甄選。 相關事項請詳閱簡章。

主旨： 檢送大陸委員會製作之「旅行平安，從登錄開始」宣導海報 1 份，請協助宣導並轉知所屬人員瞭解及使用「國人赴陸港澳動態登錄系統」，請查照。 說明： 依教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 8 日臺教國署原字第 1140136062A 號函辦理。

本處理要點於 114 年 9 月 10 日校務會議通過

主旨：公務人員保障法（以下簡稱保障法）第 19 條至第 19 條之 2 、第 21 條、第 102 條及第 104 條修正條文， 業經總統於民國 114 年 7 月 9 日修正公布，自 115 年 1 月 9 日施行，並刊載於 總統府公報第 7798 號（另見總統府網站： https://www. president.gov.tw 公報系統）。 說明： 一、旨揭保障法修正條文業經總統以 114 年 7 月 9 日華總一義字第 11400068141 號令修正公布， 其中部分條文內容係於立法院 審查保障法時配合調整，致 114 年 7 月 1 日修正施行之公務人員執行職務安全及衛生防護辦法 （以下簡稱安衛辦法）與 保障法修正條文未盡一致，基... 觀看完整文章