一、 依據本府交通局 115 年 5 月 22 日桃交安字第 1150038452 號函辦理。 二、 為配合 115 年 5 月 31 日即將上路之「高齡者換照新制」，本府交通局已製作相關宣導圖卡，請貴校協助透過所轄網站、社群媒體、電子看板、 LINE 群組及相關宣導通路加強推播宣導，以利民眾及早瞭解新制內容。 三、 依新制規定， 70 歲至 74 歲長者須完成體格檢查及交通安全教育課程後，始得換發駕照至年滿 75 歲； 75 歲以上長者則維持每 3 年換照一次，並須通過認知功能測驗。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部 115 年 5 月 21 日臺教學(五)字第 1150051577 號函辦理。

主旨： 「全民英檢」學童版－「小學英檢」（ GEPT Kids ）筆試及口試測驗，即日起開放報名。 說明： 一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供 18 項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、 本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，題型活潑多元。 (一) 測驗日... 觀看完整文章

主旨： 學童遊戲本教材優惠全台國小教師依工本費索取方案，敬請協助轉知，於 2026 年 6 月 22 日前依辦法申請（數量有限，索完即止）。 說明： 一、 公視每年推出「公視遊戲本」，今年特別邀請新北市頂埔國小陳佳釧老師、澎湖縣石泉國小洪進益老師分別延伸小公視《 Mikey 實驗詩》、《愛麗絲的難題》節目，構思兩版以「語文」和「數學」領域為學習主軸的公視遊戲本。每本優惠工本費 12 元，另備有手作包和輔助教材，歡迎學校教師上網申請（ https://projects.pts.org.tw/hom... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館 115 年 5 月 18 日藝視字第 1150200127 號函辦理。 二、 為增進學生美術創作素養，培養國民美術鑑賞能力，該館製作 114 學年度全國學生美術比賽優勝作品專輯電子書。 三、 旨揭專輯電子書及獲獎名單已公告於該館比賽專屬網站（ https://web.arte.gov.tw/nsac/index_news.aspx ），請協助轉知所屬師生參閱及推廣運用。

說明： 一、 為充實本市學生暑假生活，本局於 2026 年暑期開辦「科技、 科普、生命品德、藝文、健體、永續、社會情緒學習」等 7 大主軸營隊活動，培養孩子兼具科普知識與人文素養。 二、 旨揭記者會訂於 115 年 5 月 28 日（星期四）下午 1 時起假桃園市政府綜合會議廳辦理，請貴校協助公告活動訊息。

說明： 一、 依據本府社會局 115 年 5 月 12 日桃社兒字第 1150042431 號函辦理。 二、 為落實聯合國兒童權利公約（下稱 CRC ）保障兒少表意權之精神，本府社會局辦理兒少基礎培力課程，旨在提升兒少對自身權益之認知，邀請兒少直接參與 CRC 宣導品創作，藉由轉化法律條文為易讀繪本，達成兒少公共參與及權利落實之目標。 三、 旨揭活動參與對象為設籍或實際居住本市之 18 歲以下兒童及青少年，採分齡規劃辦理計 8 場次，詳細活動資... 觀看完整文章

說明： 一、 桃園市立蘆竹羽球館由本局委託九太科技股份有限公司營運管理， 115 年度暑期營隊業已開放報名，本次營隊課程內容多元，涵蓋科學、英語、羽球訓練、體適能及多元運動活動，適合國小學童參與，期培養學童運動興趣，提升健康及多元學習能力。 二、 課程資訊如下： (一) 課程時間： 115 年 7 月 6 日至 115 年 8 月 28 日，共八週。 (二) 上課地點：桃園市立蘆竹羽球館(桃... 觀看完整文章

一、 依據經濟部水利署 115 年 5 月 19 日經水防字第 11533021300 號函辦理。 二、 旨揭研習第一場次訂於本(115)年 7 月 16 日（星期四）假本市大樹林滯洪池辦理，教師藉以了解滯洪池在豪雨期間的運作方式及防洪治理概念，並說明水利防災應變原則及結合互動式教具引導，讓參訓教師實地操作教具並設計教案。 三、 檢附增能課程簡章 1 份。

一、依據桃園市政府教育局 115 學年度國民小學資賦優異學生鑑 定安置工作計畫辦理。 二、為使通過本市資賦優異鑑定之學生及家長充分了解本校資優班之教育課程規劃及入班安置相關事宜，特舉辦此說明會。 三、本次說明會資訊如下： (一)時間： 115/5/27(三） 13:00~14:00 。 (二)採取線上會議，線上會議連結： meet.google.com/finjhop-sgy 。 (三)對象：通過 115 學年度資賦優異鑑定(含創造力及一般智能)。 (四)內容：由本校資優班老師介紹本校資優班課程、活動及班級事務之相關規劃。四、若有未盡事宜，請洽本校輔導室資料組長王麒喻老師，聯絡... 觀看完整文章