一、 依據教育部 114 年 5 月 14 日臺教師(三)字第 1140050607 號函辦理。 二、 為落實十二年國民基本教育課綱精神，精進中小學教師生命教育專業知能，教育部委請國立臺灣大學辦理「高級中等學校綜合活動領域生命教育科教師在職進修第二專長學分班」及「教師在職進修生命教育增能學分班」，學分費皆由教育部全額補助。 三、 旨揭學分班相關資訊重點說明如下： (一) 生命教育第二專長學分班： ... 觀看完整文章

主旨： 桃園市政府特約商店-「遠傳電信夏季多款手機特惠價最高折$7,000 ，指定方案最高加贈遠傳購物金$10,520 或全聯禮券等多項好禮」，詳洽附件內容，請查照並轉知 貴機關(構)轄下員工及眷屬卓參申辦。 說明： 一、 優惠期間： 114 年 6 月 1 日至 114 年 6 月 30 日止。 二、 優惠內容： (一) 【4G 單門號】新辦/攜碼/續約月租 499 上網吃到飽不限速，於網路門市... 觀看完整文章

主旨： 函轉行政院人事行政總處公教員工福利服務措施一覽表、短片及懶人包，請協助宣導轉知所屬同仁，請查照。 說明： 一、 依行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處） 114 年 5 月 20 日總處給字第 1144000884 號書函辦理，並檢附來文影本 1 份。 二、 人事總處為促進公教員工瞭解各項福利服務措施，提供旨揭一覽表、短片及懶人包，請貴機關（學校）於適當場合宣導上開資訊，並於新進人員報到時供其參考運用。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 26 日臺教國署學字第 1140050932 號函辦理。 二、 旨揭產業園區為填海造陸開發而成，且尚在開發中，周圍海域水深危險且多暗流，為維護師生與民眾安全，務請加強宣導，另選擇它處安全場所地點戲水娛樂。 三、 另適逢梅雨季來臨(每年 5 至 6 月)，鋒面影響期間常伴隨雷雨，並有出現局部性大雨或豪雨的機會，請落實相關水域活動安全宣導。教育部體育署業製作「水域安全數位教學影片」、「救溺特攻隊-救溺五步、救你有步」、「新版防溺 10 招」等水域安全宣導... 觀看完整文章

一、 依據本市教育局 114 年 5 月 23 日桃教小字第 1140046409 號函辦理； 二、 旨揭補助計畫，詳細資訊如下； (一) 計畫內容：本計畫補助市內各級學校老師辦理學生在地探索暑期營隊，補助金額一校兩萬元整，活動天數不限，活動內涵必須具備在地探索之實質內容，相關規定如附件。 (二) 活動辦理時間： 114 年 6 月 9 日起至 8 月 17 日止。 (三) 計畫申請時間：即日起至 6 月... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 19 日臺教國署學字第 1140044667 號函辦理。 二、 旨揭計畫係依據行政院 107 年 12 月 28 日核定之「加強犯罪被害人保護方案」第 4 點第 9 項第 2 款之 4 及犯罪被害人權益保障法第 6 條至第 8 條規定辦理。

主旨： 內政部 114 年「緣起相遇時」單身聯誼活動第 6－9 梯次，訂於 114 年 6 月 2 日至 11 日受理報名，請惠予鼓勵單身男女踴躍參加並協助利用多元管道向民眾宣傳活動訊息，請查照。 說明： 一、 依據內政部 114 年 5 月 23 日台內戶字第 11402421782 號書函（如附件）辦理。 二、 旨揭活動日期及地點如下： (一) 第 6 梯次「戀戀山城 可可傳情意一日遊（苗栗）」： 7 月 1... 觀看完整文章

一、 依據本市 114 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、 本案請貴校鼓勵所屬踴躍參訓，欲報名者，請於 114 年 6 月 6 日(星期五)前至下列網址填寫 Google 表單： (一) 調查專業人員─初階、進階、高階培訓班： https://reurl.cc/bWAokv (二) 調查專業人員─精進培訓班： https://reurl.cc/K8Rorn (三) 行為人防治教... 觀看完整文章

一、 依據「教育部國教署 113 學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3 教師專業辦理。 二、 目的：推廣整合本市戶外教育場域資源，鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程日期： 114 年 6 月 21 日(六)~6 月 22 日(日)兩天一夜 (二) 課程時間： 6/21 PM13:00~ 6/22 PM14:00 ... 觀看完整文章

一、 戲劇治療與遊戲治療的相遇，課程時間及相關資訊。 (一) 工作坊 １、 日期： 08/02 （六）、 08/03 （日）。 ２、 時間： 09 ： 00-16 ： 30 ，每日以 6 小時計。 ３、 地點：國立彰化師範大學。 ４、 講師：洪素珍 博士主講。 (二) 課程說明 ... 觀看完整文章