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公告 特教組長 - 行政公告 | 2025-11-19 | 點閱數： 112
主旨： 重申有關本市特殊教育學生應納入學校三級輔導機制，請查照。
說明：
一、 依據學生輔導法暨桃園市特殊教育學生鑑定及就學輔導會 114 年度第 1 次會議紀錄辦理。
二、 現行學校三級輔導機制，依據「學生輔導法」第 6 條分為發展性輔導、介入性輔導及處遇性輔導，自 103 年該法公布施行以來，全體學生即皆為校園三級輔導對象，意即普通學生或特殊教育學生（含疑似生）皆適用相關規定。
三、 該法第 7 條規定略以，高級中等以下學校之專責單位或專責人員遇有中途輟學、長期缺課、中途離校、 身心障礙、自我傷害、特殊境遇、文化或經濟弱勢及其他明顯有輔導需求之學生，應主動提供輔導資源。學校執行學生輔導工作， 必要時，得結合學生輔導諮商中心、特殊教育資源中心、家庭教育中心、學生校外生活輔導會、少年輔導委員會等資源，並得請求其他相關機關（構）協助，被請求之機關（構）應予配合。
四、 綜上，對於本市特殊教育學生，學校應落實輔導與特教合作，確實依前揭相關規定辦理。
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