111 學年度藝術輔導團辦理國小藝術領域「藝師藝友」非專長教師授課增能研習，敬邀藝術授課教師參與。 說明：   一、 依 111 年 9 月 8 日桃教中字第 1110083487 號函辦理。 二、 時間： 112 年 2 月 8 日(三)、 112 年 2 月 9 日(四)上午 9 時至下午 4 時。 三、 地點：同安國小(桃園市桃園區同德十一街 48 號) 四、 ... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署委託國立中央大學辦理「111-112 年度國民中學現職教師客語文輔導認證研習課程實施畫（第 3 梯次）」。 說明： 一、依據國教署 111 年 11 月 28 日臺教國署國字第 1110162263 號函辦理。 二、為協助學校完備客語文師資及課程與教學資源，及協助轄屬國民中學現職教師，提升客語文應用之能力，並通過客語文中高級以上認證考試，以深化本土語文課程與教學之核心能力，落實本土語言文化發展，爰請國立中央大學辦理旨揭計畫。 三、本計畫以滿足國民中學各校 112 學年度客語文師資需求為優先，請貴校以 111 學年度開課及現有符合資格師資現況，推估於 112 學年度客語師資供需情形，倘仍有客語師資需... 觀看完整文章

國立東華大學辦理「全國國民中小學教師研習」活動。 說明：   一、 依據國立東華大學 111 年 11 月 29 日東教潛字第 1110025861 號函辦理。 二、 因應疫情，教師採用線上資源輔助教學為未來世代趨勢。為 協助教師了解線上教學工具、線上作業安排與評量、活動設 計等，國立東華大學辦理旨揭教師增能研習課程。 三、 相關訊息如下： ... 觀看完整文章

仁和國小辦理「iMath 領航家課程實踐家分享工作坊」請踴躍參加。 說明：   一、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。 二、 研習相關訊息如下： (一) 本研習採實體及線上同步進行，實體授課地點：仁和國小三樓數學教室；線上會議連結： https://meet.google.com/zxt-ftbz-cz... 觀看完整文章

國立臺灣科學教育館「我的本土，你的時尚─科學本土教師增能系列研習」11 至 12 月科教館場次，請踴躍報名參加。 說明：   一、 依據國立臺灣科學教育館 111 年 11 月 17 日科推字第 11104005400 號函辦理。 二、 為推動本土教育人才培育，本計畫邀請國內各領域專家分享科研成果，並辦理實作工作坊，分享指導學生參加科展及探究實作課題的經驗。 三、 研習資訊簡要說明如下... 觀看完整文章

「桃園市 111 年度科學教育暨資優教育嘉年華」活動，請踴躍參加。 說明：   一、 依據本局 111 年度推動科學教育暨資優教育嘉年華實施計畫辦理。 二、 活動提供本市推動科學教育及資優教育團隊師生相互觀摩及經驗分享機會，並結合科學教育及資優教育推廣及成果，以提升本市學生創造力、科學教育及資優教育等素養。 三、 活動規劃摘要如次： ... 觀看完整文章

桃園市校長及教師專業發展中心辦理「專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」。 說明：   一、 依據本市「111 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: 　　 研習名稱:桃園市 111 學年度教師專業發展實踐方案-教學輔 ... 觀看完整文章

興國國小辦理「111 學年度辦理書法專業教學師資專業成長參訪研習」。 說明：   一、 依據桃園市 111.9.20 桃教小字第 1110088900 號函辦理。 二、 參訪日期:111 年 11 月 29 日(星期二)8:00~16:00 三、 參加人員:推動書法教育學校領導人、教師計 30 人。 四、 活動地點:故宮博物院蘭千山... 觀看完整文章

石門國小辦理「書法教師工作坊」研習課程，請踴躍參加。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局 111 年 9 月 20 日桃教小字第 1110088900 號函辦理。 二、 為提升桃園市各校推動書法教育績效、提升教師書法教學及賞析名家作品知能，爰辦理旨揭「書法教師工作坊」研習。 三、 辦理日期︰111 年 12 月 10 日(星期六)，全程參與者核予研習時數 6 小時。 ... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署辦理「111 學年度十二年國教課綱國中小階段前導學校協作計畫」之徵選活動計畫 2 份，請踴躍報名。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 11 月 10 日臺教國署國字第 1110154092 號函辦理。 二、 為協助前導學校落實十二年國教課綱理念與內涵，彙整課程實務經驗供他校參考，爰辦理旨揭徵選。 三、 課程設計、發展與評鑑案例徵選： ... 觀看完整文章