徵文主題：我的家庭 詳見網站：   鼓勵學生踴躍投稿，稿件請於 114 年 1 月 10 日前交至教務處。  

主旨： 113 學年度第 1 學期期末「識字量測驗」開放施測暨「學習島嶼」使用事宜，歡迎師生踴躍利用。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 11 月 15 日臺教國署國字第 1130136843 號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選 擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，相關資訊摘要如下(詳如附件)： ... 觀看完整文章

主旨： 國立清華大學教育與學習科技學系（下稱本系） 114 學年度碩博士班考試入學招生訊息（詳如說明），敬請踴躍報名。 說明： 一、 本系師資陣容堅強，包含教育理論專長、教育經營與發展專長、課程與教學專長及學習科技專長等博士級的專任師資。 二、 報名日期：本(113)年 11 月 26 日~12 月 3 日，簡章請至清華大學首頁→招生專區免費下載。 三、 本校提供優渥獎學金，獎勵學... 觀看完整文章

一、依據本局 113 年度推動科學教育暨資優教育嘉年華實施計畫 辦理。 二、旨揭活動提供本市推動科學教育及資優教育團隊師生相互觀摩及經驗分享機會，並結合科學教育及資優教育推廣及成果，以提升本市學生創造力、科學教育及資優教育等素養。 三、本活動規劃摘要如次： (一)參加對象：本市公私立國中小學生、家長及教師。 (二)時間地點： 113 年 11 月 23 日(星期六)上午 9 時至 16 時假桃園藝文廣場辦理。 (三)活動規劃： １、頒獎典禮：表揚本市參與全國科展以及科學教育相關競賽表現優異的獲獎團隊，相關事宜另函通知。 ２、本市特色團隊表演。 ３、科學教育暨資優教育闖關活動(計 105 個... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學 113 年 11 月 7 日師大進字第 1131032090 號函辦理。 二、旨揭課程為透過演練來教導親子於家中能有效完成「寫功課」的任務；課堂中依學生狀況不斷混用工作記憶、組織規劃、自我監控、彈性調整、檢查檢討及正向言語等「執行功能」技巧於其中。相關內容如下： (一)時間： 113 年 12 月 7 日至 114 年 1 月 11 日。 (二)對象：國小 1 年級至 2 年級之過動症或自閉兼過動學生及其家長，共 6 至 8 組親子 (1 位家長與 1 位孩子)。(孩子須具備有效期限內之教育局特殊學生證明(例如情障(ADHD)、醫療診斷證明或 IEP 現況描述部分證明兼有過動症。) (三)地點：國立臺灣師範大... 觀看完整文章

主旨： 113 年「台語說故事」活動，請踴躍報名參加。 說明： 一、 依據桃園市政府文化局 113 年 11 月 13 日桃市文閩字第 1130024235 號函辦理。 二、 為配合文化部核定本府「文化部補助直轄市及縣市政府推動國家語言發展計畫要點」補助案，本府文化局規劃與本市圖書館合辦「台語說故事」系列活動，創造台語環境，鼓勵學童學習母語。 三、 活動共計 28 場次（ 56 小時），自... 觀看完整文章

主旨： 國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)協辦「環遊世界玩數學巡迴展−板橋站」，以推廣數學素養教育、增進數學學習感知為目標，辦理校外教學及跨領域學習工作坊。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 11 月 7 日師大數學中字第 1131031472 號函辦理。 二、 展覽將於 113 年 12 月 9 日(星期一)至 113 年 12 月 27 日(星期五)假新北市後埔國小辦理，假日開放一般民眾自由參觀，活動海報如附件 1 。 ... 觀看完整文章

主旨： 中央大學「法律與政府研究所碩士班及碩士在職專班」114 學年度招生資訊。 說明： 一、 「法律與政府研究所碩士班」114 學年度招生報名日期自 113 年 11 月 26 日上午 9 點起至 113 年 12 月 05 日下午 3 點 30 分止。 二、 「法律與政府研究所碩士在職專班」114 學年度招生報名日期自 113 年 11 月 28 日上午 9 點起至 113 年 12 月 12 日下午 3 點 30 分止。 三、 11... 觀看完整文章

主旨： 中央大學客家語文暨社會科學學系「客家語文碩士班」及「客家社會及政策碩士班」114 學年度考試入學招生訊息。 說明： 一、 本校客家語文暨社會科學學系「客家語文碩士班」及「客家社會及政策碩士班」114 學年度考試入學招生，一律網路報名。 二、 考試入學分兩階段： (一) 初試：筆試。 (二) 複試：口試。 ... 觀看完整文章

主旨： 「國際總動援 Mission in the World－議題式桌遊工作坊」 說明： 一、 金車文教基金會與遊戲力社會企業共同開發＜國際總動援 Mission in the World＞議題式桌遊，期待玩家能透過遊戲體驗，深思「地球公民」在全球合作永續共好的角色。本次工作坊將帶領老師熟悉操作遊戲、反思引導，期待更多志同道合的老師一起加入我們，帶領學生一起關心全球議題、動援國際！ 二、 活動資訊 ... 觀看完整文章