包包有驚喜

因材網課程包在英文應用分享

桃園市石門國小講師

工作坊時間：(日期與時間)

開場與介紹

讓我們一起探索因材網「課程包」的魅力

講師介紹

桃園市石門國小

英語教學專業講師

主題巧思：「包包有驚喜」

購物

登山

上班

晚宴

不同情境需要不同的包包，就像教學需要不同的資源包！

工作坊主題

因材網「課程包」新功能介紹與英文教學應用分享

為何使用「課程包」功能？

解決教學痛點，提升教學效率

教師痛點

尋找與整理教學資源的困難

資源分散，整合費時費力

多元需求帶來的備課壓力

彈性課程、雙語教學等需求增加教師負擔

課程包的優勢

整合多元資源於因材網平台

集中管理各類教學資源

方便教師依需求打包、指派給學生

客製化學習內容，提升學習效果

提升教學效率與彈性

節省備課時間，靈活應對教學需求

課程包就像預先準備好的教學資源包，方便教師在不同教學情境下使用！

工作坊流程規劃

體驗、操作、設計三步驟

體驗

從學生角度體驗課程包

觀看影片資源
使用外部連結資源
參與討論區互動

操作

學習課程包的各項功能操作

建立與管理課程包
新增章節與資源
指派任務與查看進度

設計

共同思考與設計課程包

規劃課程包結構
選擇適合的資源
共同編輯與分享

透過實際體驗、操作與設計，掌握課程包功能的精髓！

課程包功能演示與操作

以「Food in Taiwan」課程包為例

學生端體驗

任務說明

觀看 YouTube 影片 (介紹台灣食物)
在地圖 (Padlet) 標註推薦店家
前往任務區看食譜影片 (因材網滷肉飯影片)
完成練習題
前往討論區推薦美食給影片中的人物

課程包內容呈現

影片資源

Famous food in Taiwan (YouTube 影片 - CNN Top 40 Taiwanese Food)

外部連結資源

美食地圖 (Padlet)

因材網資源

Recipe (滷肉飯 - 因材網影片)

討論區互動

學生可在討論區回覆主題 (推薦美食)，使用文字、附加圖片或新增白板繪圖。

教師端操作

建立新課程包

命名課程包 (e.g., "Food in Taiwan 2", "test")
封面圖片：可自行設計 (推薦 Canva) 並上傳
課程包描述：撰寫課程說明或指引
課程包標籤：方便搜尋與分類 (e.g., 英文領域-英語文, Food, Phonics)
課程包代碼：自動生成，用於共同編輯
開啟/關閉課程包代碼顯示：控制是否讓他人透過代碼共編

管理課程包

編輯/刪除：可修改標題、描述、圖片；可刪除自建課程包
複製：(此功能當時尚未上線，但提及未來會加入)
列表/區塊檢視模式切換

新增/管理章節與資源

新增章節：命名章節 (e.g., "影片區", "小試身手")
新增資源類型：
- 教育大市集 (教案、圖片，較適合教師備課)
- 教育雲端影片/練習題 (因材網內建)
- YouTube 連結
- 上傳檔案或影片 (支援多種格式，檔案大小限制 10MB)
- 網址連結 (e.g., Padlet, Liveworksheets, Starfall)
資源排序：可拖曳調整章節內資源順序

討論區功能

於課程包內建立討論區
發布討論主題，引導學生互動
學生可回覆主題，教師可管理回覆

指派任務與查看學生進度

指派課程包：
- 選擇「備課模組-課程包」作為任務類型
- 選取要指派的課程包
- 選取指派對象 (學生/班級)
- 設定完成期限
查看參與學生：
- 顯示學生名單、完成度、累計參與時間、最後操作時間
- 完成度計算方式 (e.g., 3個資源完成2個 = 67%)
查看學習歷程：
- 追蹤學生對各資源的閱讀/完成狀態及時間
- 外部連結無法追蹤詳細時間，僅記錄是否點擊

共同編輯

分享：複製課程包代碼給其他教師
加入：其他教師透過「申請共同編輯」，輸入代碼加入
權限：共編教師可指派該課程包，但無法看到原創者的學生學習歷程
限制：目前共編的課程包無法被再次複製或修改後另存 (未來可能開放完整複製功能)